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正版 如何养育男孩 男孩应该具备的8个关键能力 中国教育风云人物孙云晓鼎力推荐 哈佛医学院儿童心理学家、波士顿儿童心理家
  • 市场价格:40
  • 促销价格:40
  • 商品编码:535952512275
  • 商品分类:波士顿学院
  • 商品所在地:北京
  • 商品来源:天猫
  • 发布时间:2018-09-23 20:04:59
商品详细信息 -

正版 如何养育男孩 男孩应该具备的8个关键能力 中国教育风云人物孙云晓鼎力推荐 哈佛医学院儿童心理学家、波士顿儿童心理家

基本信息

  商品基本信息,请以下列介绍为准
商品名称:   如何养育男孩:男孩应该具备的8个关键能力 安东尼·饶 著作 宋晓
作者:   [美]安东尼·饶 著作 宋晓丽 等 译者 著 [译者]宋晓丽 等 译
译者:   宋晓丽 等
市场价:   46.9元
ISBN号:   9787213060052
出版社:   浙江人民出版社
商品类型:   图书

  其他参考信息(以实物为准)
  装帧:平装   开本:16开   语种:中文
  出版时间:2014-04-01   版次:1   页数:213
  印刷时间:2014-04-01   印次:1   字数:224.00千字

目录

PART1 不一样的男孩子 第一章 他是男孩子 001 汤姆被幼儿园开除了,他打老师耳光,还把玩具 扔到小朋友脸上。他被医生诊断为注意力缺陷多 动障碍。他真的有问题吗? 被误读的男孩 男孩的挑战:速度更快、要求更高 这就是男孩 第二章 与女孩不一样 014 伊恩个子高,很活泼,但也更有攻击性。他的智 商正常,在学习上却面临许多困难。而他的妹妹 乖巧伶俐,成绩优异。这是为什么? 男女有别的大脑 男孩与女孩眼里的世界 不舒服的男孩 PART2 男孩的 8 个关键能力 第三章 他没有朋友——不合群男孩 VS 社交力 025 埃里克在幼儿园不太合群,一个朋友都没有。他总是一 个人拿着玩具,坐到角落里自己玩。他是不是有社交障碍呢? 几乎每个男孩都是正常的 玩耍中学习社交 行动:与男孩最有效的沟通方式 鼓励孩子察觉自己的情绪 “做”中学:男孩的学习方式 依恋与分离:理解男孩成长的基石 第四章 他是个“小霸王”——霸道男孩 VS 共情力 043 约瑟夫想要什么就去抢,甚至会因此推倒别的小朋友。 到了陌生人家里, 他也随意地拿自己喜欢的东西。对于 这种“小霸王”,该怎么办? 冲动控制 在家里做界线练习 读懂社交暗示 如何让男孩学会分享和轮流 男孩的共情力:晚开的花朵 校园小霸王 如何在学校里给男孩划界线 第五章 他一刻也坐不住——多动男孩 VS 运动 068 大卫的体能似乎无穷无尽,总是挥舞胳膊乱蹦乱跳,侵 犯别的孩子的空间,一刻都不能好好地坐着听老师讲课。 怎么才能让他安静一会儿呢? 学会安静 安静地坐着:男孩需要学习的技能 到户外去
他为什么总是动来动去 第六章 他不听管教——难以驯服的男孩 VS自控力 085 瑞恩的妈妈他待在房间的角落里面壁思过,反省自己犯 的错误。但他根本不肯老老实实地待着,而是大叫着跑掉。 还有什么管教孩子的好办法吗? “暂停法”奏效的前提 让孩子看到后果 冲突延迟: 新的“暂停法” 从长远考虑:愤怒不重要 第七章 他总要赢——好胜的男孩 VS 面对失败的能力 097 加雷斯总想获胜,不管干什么、不管玩什么游戏,他都 要赢,否则他就大发脾气。这样争强好胜, 有好处吗? 竞争:男孩的游戏 适合各个年龄段的游戏 如何面对输赢 大大方方地面对失败 与失落作斗争 第八章 他就想当“坏人”——“黑暗男孩”VS奇幻思维 115 托马斯特别喜欢《星球大战》,最爱模仿黑武士达斯 · 维 达挥舞着光剑,自己还配上逼真的声音效果。他为什么 想当“坏人”呢? 为什么喜欢做坏人 角色扮演游戏 
暴力玩具 男孩的奇幻思维 当他越过界线的时候 第九章 突然脆弱——崩溃的男孩 VS 耐挫力 134 拉尔斯这阵子看上去十分脆弱,每当有人纠正他的举止 时,他都畏畏缩缩、可怜巴巴地哭泣。可他原本是开朗活泼的孩子呀, 这是怎么了? 成长中的小故障
他想成为最好的 
离不开妈妈的男孩 自我对话 发泄愤怒 给他大标题:简要有力地说明他的情绪 第十章 讨厌上学——厌学的男孩VS与老师相处的能力 149 杰克在学校门口又哭又叫,不愿意进教室。他说:“我讨 厌上学,*老师很可恶”。这个学校真的不好吗? 为什么男孩不喜欢学校 自我封闭的布莱恩 让家更像学校 与老师建立良好的关系 标签不总是答案 与老师保持积极的联系 夏末综合征 后记 从男孩到男人 176 当年调皮捣蛋或害羞的小家伙,最后都长成了健康的年 轻人。每个妈妈都应该尽力向前看,想象儿子和朋友们 在大学宿舍里的情形,想象他出去做第一份工作,想象 一个真正美好的未来。 男孩我最大 顽固先生 忧虑的人 崩溃先生 最后的建议 附录A 男孩行为测试 196 附录B 当孩子被贴上标签时 207

作者介绍

 


 


Dr. Anthony Rao 安东尼·饶 哈佛医学院儿童心理学家 波士顿儿童医院心理科专家 男孩危机观察者 为男孩“代言”的儿童心理专家 “他没有任何问题,如果非要说他得了什么病,那就是‘男孩综合征’。”饶博士告诉焦急等待的孩子父母。 安东尼?饶是美国知名的儿童心理学家,拥有范德比尔特大学的心理学博士学位,在波士顿儿童医院接受儿童心理医生住院医师的培训,在之后20多年的在时间里一直这里的心理科工作。同时,他也在哈佛医学院任教,培训心理治疗师和医生使用认知行为疗法。 饶博士说,男孩生来就是跟女孩不一样,在他们还是婴儿时,就不爱与父母进行眼神交流,而是更爱动来动去。到了上学的时候,男孩女孩的脑神经发育区别更大,男孩们的语言表达和情绪控制能力相对落后,更容易成为“捣蛋鬼”,让老师和父母头疼。 心理医生界的“饶大炮” “他们只是简单地问几个问题,让孩子做个测试,就写下诊断结果,给孩子开药,一共不到15分钟,这样太草率了。”饶博士这样“炮轰”有些心理医生。 美国有20%的孩子被诊断为注意力缺陷多动障碍(俗称“多动症”),其中大部分是男孩,连治疗这种疾病的药物阿得拉(adderall)也一度紧缺。 饶博士认为,不可能有那么多孩子患有心理疾病,造成这种现象的原因,一部分是整个社会发展的节奏快,大人们对孩子的要求过高,孩子表现稍微落后就被怀疑“有问题”;另一部分就是医生不负责任的草率诊断,只刻板地根据心理测量表上的标准提几个问题就下诊断,并没有充分了解孩子,而且许多医生受到药品供应商的影响,倾向于使用药物这种效果明显但副作用大的方法。 父母们的“百忧解” “我家大轩上课总坐不住,动来动去影响到其他人,经常被老师请家长,怎么办啊?”“我家孩子是‘窝里横’,出门一声不吭,这样长大了怎么融入社会?”对于父母们的这些问题,饶博士都有答案,解除了他们的忧虑。 饶博士在自己的个人网站和Facebook上热情地回答父母的提问,也参加各种家长团体的活动,为家长们提供咨询和建议,还受各大媒体邀请,介绍自己的观点。 A&E电视台的《调查报告》和MTV电视网的《真实生活》都有采访饶博士的专题。他的观点文章还刊登于《纽约客》《父母世界》《波士顿环球报》《华盛顿时报》《新闻周刊》《科学美国人》等知名杂志和报纸。 安东尼?饶在马萨诸塞州莱克星顿市创立了“行为问题解决工作坊”,以不单靠药物治疗儿童心理疾病而闻名。

内容介绍

一本全面了解男孩的说明书,解决男孩成长中必然遇到的8个问题,发展男孩一生中必备的8个技能。 哈佛医学院儿童心理学家、波士顿儿童医院心理科专家安东尼·饶20年实践之作。 “儿童情绪管理系列”已出版图书包括《暴脾气小孩》、《培养高情商的孩子》、《让孩子远离焦虑》、《教出乐观的孩子》、《赖克林儿童情绪手册》。 湛庐文化出品。

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